viernes, 20 de noviembre de 2020

Día del Flamenco y Día del pueblo Gitano de Andalucía

¡Cuánto arte y qué buen sabor de boca!  Y no me refiero sólo a las tortas gitanas de nuestra Isa, sino al día de hoy, en el que, a pesar de sufrir la dictadura del Covid y sus intransigentes normas, hemos podido vivir en nuestro instituto un "cachito" de la cultura gitana y del flamenco, que tan ligados están. Cante, baile, poesía, cultura y arte vivos, en nuestro patio, contra viento y marea...No digo nada más, ved los vídeos.

Solo y como se debe, agradecer la participación de Israel Moreno Cortes, concejal del Ayuntamiento de Guarromán y gitano para más señas, que nos ha hablado de la apasionante historia y visicitudes que ha atravesado el pueblo gitano a través del tiempo, a Pepe López y su amiga, de la Peña Flamenca "La Fuentecilla" que han adornado con su poesía la jornada, a Mina Fernández y Mireia Guerrero, que con su baile y su arte, nos han deleitado a todos, y a Gema Parra, que nos ha regalado un tema de India Martínez, sin olvidarnos de nuestros presentadores y presentadoras: Aarón, Patricia, Pablo y Triana. 

Todo ello gracias a la colaboración de la "Federación de Mujeres Gitanas Kamira"

Y agradecimiento especial a nuestra Ana y nuestra Isa, alma y corazón del evento, gracias por "crear" esta magia, por sacar lo mejor de nuestros niños y nuestras niñas... Chapeau!!!! 









jueves, 5 de noviembre de 2020

HISTORIAS DE HALLOWEEN

 El departamento de inglés ha organizado un concurso de relatos sobre Halloween. El alumnado ha escrito historias de terror a partir de un mismo inicio. Además, han dibujado y ambientado la pancarta que hemos colgado en el pasillo de clase. La ganadora ha sido Cintia Brotón (alumna de 4º académicas). Aquí puedes ver algunas fotos:




Os dejo una canción típica de Halloween de la película ''Pesadilla antes de navidad'':

https://www.youtube.com/watch?v=ivKg0hexxtg&ab_channel=DisneyCantaConNosotros


miércoles, 4 de noviembre de 2020

RECOMENDACIONES MUSICALES

 El departamento de música hace recomendaciones semanales de música de todos los estilos y para todos los gustos. Esta semana os aconsejamos escuchar ''Radio Ga Ga'' del famoso grupo británico ''Queen''. Durante estas semanas el alumnado ha estado estudiando la historia de este hito musical y además han visto la película ''Bohemian Rhapsody'', dedicada al famoso Freddie Mercury, líder y vocalista de la banda de rock. 







Disfrutad de la canción con este vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=azdwsXLmrHE&ab_channel=QueenOfficial


martes, 20 de octubre de 2020

TALLER DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA 3°B

Esta mañana hemos tenido la oportunidad de trabajar la primera parte de un taller de expresión artística en el marco de las actividades que realizamos con el programa Impulsa. 

Bajo la dirección de Puñal, un reputado artista, (adjunto video Canal Sur, de alguna exposición suya) el grupo de 3°B ha vivido esta estupenda experiencia...no voy a comentar mucho más, sólo, ved las fotos.

Pinchad enlace ⬇

Exposición de Puñal (Canal Sur)

Nos quedan otros dos días!!!! 














Seguiremos informando!!! 



domingo, 18 de octubre de 2020

HUERTOS EXPERIMENTALES Y ESPACIOS VERDES INCLUSIVOS

 En el proyecto del “Huerto Escolar y Gestión de Zonas Verdes” pretendemos que sea utilizado como recurso de aprendizaje transversal e innovador, de manera que el alumnado realice experiencias en un ambiente natural y vivo a la vez, potenciar el desarrollo de actitudes, hábitos y responsabilidad medioambiental, así como educación en valores ya que se le estimulará la organización tanto autónoma como en grupo así como la planificación y gestión de labores y tareas propias tanto de la agricultura como de la jardinería.







jueves, 8 de octubre de 2020

ACTIVIDAD IGUALDAD SEPTIEMBRE: ''Ni machista, ni feminista''

 ‘’NI FEMINISMO NI MACHISMO’’

(SEMANA 21 DE SEPTIEMBRE – 4 DE OCTUBRE)

En los medios de comunicación no es infrecuente encontrar frases en las que los términos ‘’feminismo y machismo’’ se usan como opuestos: «Afirma que no es machista ni feminista, sino que busca el equilibrio».

Actividad 1: En grupos de 3 o 4 busca en el diccionario (digital o papel) el término Feminismo y Machismo. Después, escribe USANDO TUS PALABRAS su definición en una cartulina (tamaño A4) o un folio de color con una estética adecuada.

Actividad 2: ¿Se trata de términos opuestos? ¿Por qué? Escribe la diferencia entre ambos (en el folio de color).

Actividad 3: El alumnado ve el vídeo de ‘’micro-machismos’’ e identifica qué conductas machistas se pueden observar (debate).

Actividad 4: Los alumnos/as visualizan el vídeo ‘’ ¿Qué es el feminismo?’’ y dicen si están de acuerdo o no con las afirmaciones que se dicen (debate).

Las mejores definiciones y diferencia entre Feminismo y Machismo serán expuestas en el tablón de igualdad. Se tendrá en cuenta la presentación, originalidad, creatividad y contenido.

 

(Se podrá hacer uso de los diccionarios de la biblioteca siempre y cuando sólo una persona use el libro y lo devolverá en un espacio que permanecerá en cuarentena)